Unicef: Κάτω από το όριο της φτώχειας 439.000 Ελληνόπουλα!

Ο εφιάλτης της φτώχειας ζωντανεύει για 439.000 παιδιά. Σύμφωνα με τον τελευταία έρευνα της Unicef, το τελευταίο έτος παρατηρείται αύξηση της παραβατικότητας των ανηλίκων, αλλά και μείωση των εκπαιδευτικών επιδόσεων λόγω της κρίσης. Πιο αναλυτικά, τα αποτελέσματα - σοκ της έρευνας αποδεικνύουν ότι τα παιδιά στην Ελλάδα 

ζουν σε τραγικές συνθήκες, με περισσότερα από 439.000 Ελληνόπουλα να ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας, ενώ περίπου 100.000 ανήλικα παιδιά εργάζονται.

Δεν έχουν ούτε να φάνε

Η υποβάθμιση του βιοτικού επιπέδου των Ελλήνων εν μέσω κρίσης έχει άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα ζωής, εκπαίδευσης και σίτισης των παιδιών τους, καθώς το ποσοστό της παιδικής φτώχειας αγγίζει στη χώρα μας το 23% όταν στην υπόλοιπη Ευρώπη διαμορφώνεται σε ποσοστό 20,5%.

Τελευταία στην κατάταξη βρίσκεται η Βουλγαρία με ποσοστό 26,8%.

Οι κοινωνικές δαπάνες για την προστασία των οικογενειών και των παιδιών παρέμειναν σταθερές από το 2000 ως το 2009 και είναι χαμηλότερες από τον μέσο όρο της Ευρωπαϊκής Ενωσης.

Η κρίση ωθεί στην εγκληματικότητα

Την ίδια στιγμή, τα παιδιά στην Ελλάδα ζουν σε ένα ......

Σύλλογος Εργαζομένων Ο.Ε.Δ.Β. - Τέλος εποχής!

Ανακοίνωση.

 Σε λίγες ώρες ο Ο.Ε.Δ.Β. Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, θα αποτελεί παρελθόν, καταργείται οριστικά. Μετά από 75 χρόνια η κουκουβάγια της σοφίας και της αρετής «πετάει μακριά», γιατί κάποιοι αποφάσισαν ότι δεν έχει θέση στη σύγχρονη μνημονιακή εκπαίδευση. Η μόρφωση θα γίνεται πλέον ηλεκτρονικά. Το … Μέλλον είναι μόνο το … «ηλεκτρονικό βιβλίο» και οι «διαδραστικοί πίνακες».

Οι εργαζόμενοι στον Ο.Ε.Δ.Β. που όλα αυτά τα χρόνια εξέδωσαν και διένειμαν τρία (3) δισεκατομμύρια βιβλία σε εκατομμύρια μαθητές, αποχωρούν περήφανοι για τη συμβολή τους στη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία, για τη διαχείριση του δημόσιου χρήματος (μέσο κόστος κάθε βιβλίου 0,70 €), για την απουσία διαφθοράς και διαπλοκής τους, για το ότι κατόρθωσαν να περισώσουν από τον ιδιωτικό φορέα, την ιστορία των σχολικών βιβλίων, δέκα πέντε χιλιάδες (15.000) πρωτότυπα έργα ζωγραφικής που κοσμούσαν κάποτε τα σχολικά βιβλία (Τσαρούχης, Γκίκας, Γραμματικόπουλος, Τάσος κ.λ.π.), τριάντα χιλιάδες (30.000) βιβλία, πολλά σπάνιων εκδόσεων, που αποτελούν πλέον ....

Η διοίκηση έκανε «Αλλαγή» σχολικού περιβάλλοντος σε διευθυντές ΕΠΑ.Σ στη Θεσσαλονίκη!

 "Δεν θέλουμε να πιστεύουμε ότι αυτή η φωτο καθόρισε τις εξελίξεις!!!" 

Όχι δεν ομιλούμε για απομάκρυνση μαθητών από τον σχολικό χώρο για «παραβατική» συμπεριφορά, όπως είθισται να λέγεται, αλλά για αλλαγή περιβάλλοντος με συνοπτικές διαδικασίες σε δύο διευθυντές ΕΠΑΣ (Ευκλείδη και Μοναστηρίου), από το Α’  ΠΥΣΔΕ και αυτό της Ανατολικής Θεσσαλονίκης για να ολοκληρώσουν τον κύκλο των εξυπηρετήσεων προφανώς. Άλλωστε αυτή τη διαδικασία των επιλογών διευθυντών σχολείων έχει καταγγείλει συνολικά και η ΟΛΜΕ. 

Όχι δεν επιστρέφουμε σε εκπαιδευτικό διχασμό αλλά σε «εκτέλεση» θεσμών και αξιών που θα έπρεπε να διαφυλάττονται ως «κόρη οφθαλμού» στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης!

Στα σχολεία παλιότερα μας μάθαιναν ότι κάτι τέτοιο είναι κακό, η πραγματικότητα σήμερα μας μαθαίνει όμως ότι κάτι τέτοιο είναι αναπόφευκτο, όταν μάλιστα ανακαλύπτεται πριν λήξει το σχολικό έτος ότι σε κάποιον διευθυντή έβαλαν μικρότερο βαθμό στη συνέντευξη και έπρεπε να μετακινηθεί-καταταχθεί σε άλλο σχολείο, χαμηλότερων προσδοκιών και στόχων! Για την ικανότητα των διευθυντών, για την μεταμόρφωση της 3ης ΕΠΑ.Σ (Ευκλείδη) Θεσσαλονίκης, του μεγαλύτερου σχολείου, αυτό δεν τους αφορά αφού δεν «διχάζει» κατά την διοίκηση και ορισμένους κολαούζους, αλλά ευνοεί τους μηχανισμούς διαχείρισης της εκπαιδευτικής εξουσίας και το πελατειακό σύστημα προφανώς!  Εκλογές έρχονται και ο πελάτης έχει πάντα δίκαιο όπως λέει και ένα παλιό δημώδες.   

Διότι ο διχασμός άμα δεν εδράζεται πάνω στην ταξική δομή της κοινωνίας δεν ενδιαφέρει τη συλλογική αφύπνιση, άρα υπάρχει πάντα υπολανθάνων και στις κρίσεις αναδύεται, αναβλύζει ως αφηρημένη έννοια. Κάποτε χωρίσθηκαν οι Έλληνες σε ενωτικούς και ανθενωτικούς λίγο πριν να υποκύψουν στους 0θωμανούς, σε «στρατιωτικούς» (με τον λαό) και «πολιτικούς» (με τους κοτζαμπάσηδες), χωρίσθηκαν το 1821, σε αντισταθέντες και συνεργάτες στην Κατοχή. Σήμερα στην εποχή των μνημονίων που ο διχασμός και η αδικία παίρνουν άλλα χαρακτηριστικά, εάν τα όποια στελέχη της εκπαίδευσης δεν μπορέσουν να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων, θα έχουν συμβάλλει και αυτοί στην πλήρη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Ο Σόλωνας έλεγε πως: «όταν η πόλη διχάζεται, οι πολίτες οφείλουν να πάρουν θέση». Μάλιστα δημοσίως με παρρησία, αλλιώς οι πονηροί, οι καιροσκόποι (ή οι αδιάφοροι), αυτοί που έκαναν την πάπια περιμένοντας προς τα που θα γείρει η πλάστιγγα, υπήρχε ο κίνδυνος να κηρυχθούν «άτιμοι» δηλαδή να τους δημευθεί η περιουσία.

Έτσι γίνεται και τώρα; Η ετεροχρονισμένη "δικαίωση", αυτών που καιροφυλακτούν πίσω από την "κουρτίνα", από  τις συμπληγάδες της οδού Α.Γ.Παπανδρέου στη Νερατζιώτισσα, δίπλα απο το στάδιο του ολυμπίου .........

Βουτιά θανάτου για 47χρονο γυμναστή του 1ου ΕΠΑΛ Λαμίας

ΣΟΚ: Άφησε σημείωμα ο γυμναστής - Τι έλεγε στο τελευταίο sms που έστειλε

-Το μυστικό που πήρε μαζί του και το οποίο, πιθανώς, τον οδήγησε στη βουτιά θανάτου

-Αύριο στις 12:00΄ το μεσημέρι η κηδεία στο Αμούρι 

Σοκαρισμένοι είναι οι μαθητές του στο 1ο ΕΠΑΛ, οι συνάδελφοί του και όλη η τοπική κοινωνία. Ο Σάββας Σταθόπουλος πατέρας δύο αγοριών 8 και 9 ετών, στις 10:15΄ το πρωί έκανε βουτιά θανάτου από το μπαλκόνι του τρίτου ορόφου στον ακάλυπτο.

Το τελευταίο χρονικό διάστημα αντιμετώπιζε ένα σοβαρό προσωπικό πρόβλημα, το οποίο τον είχε καταβάλλει ψυχολογικά και όπως όλα τα στοιχεία δείχνουν, πιθανώς αυτό τον οδήγησε στο απονενοημένο.

Μόλις 5΄(λεπτά) πριν είχε στείλει το τελευταίο sms σε πολύ δικό του άνθρωπο. Το LamiaReport έχει στη διάθεσή του το περιεχόμενο του μηνύματος, ωστόσο αυτό δεν μπορούμε να το δημοσιοποιήσουμε γιατί αφορά στα προσωπικά δεδομένα του 47χρονου γυμναστή, καθώς και άλλων ατόμων. Θα ενημερωθεί όμως ο Εισαγγελέας, εάν και εφόσον μας ζητηθεί.

Στο μήνυμα αυτό έγραφε για μια αποκαλυπτική συνάντηση, που προηγήθηκε και αφορούσε στο προσωπικό του πρόβλημα. Το sms έκλεινε ως εξής:<< EΓΩ ΔEN MΠOPΩ NA ANTAΠEΞEΛΘΩ ΨYXIKA KAI OIKONOMIKA. EYXAPIΣTΩ ΓIA OΛA.>>.

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του LamiaReport.gr, οι αστυνομικοί βρήκαν και σημειώματα, που είχε αφήσει ο γυμναστής, στη γυναίκα του και ......

Ανοίγει ο δρόμος με τροπολογία και για τις απολύσεις εκπαιδευτικών...

Την συμμετοχή στην αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων και των εκπαιδευτικών, φέρνει μετροπολογία που κατέθεσε αργά το απόγευμα στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας κ. Γιώργος Μπαμπινιώτης. Η απόφαση ήταν ειλημμένη εδώ και αρκετούς μήνες, όμως αναβαλλόταν συνεχώς μπροστά στις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών. Η αξιολόγηση πρόκειται να ολοκληρωθεί το 2013 και βάση αυτής από το 2014 θα ορίζονται οι προϊστάμενοι των διάφορων υπηρεσιών και διευθύνσεων.

Σε περίπτωση που κριθεί από την Τρόικα και την ελληνική κυβέρνηση ότι ....

Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ, ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ -- Νίνα Γεωργιάδου

Στα στρατόπεδα συγκέντρωσης οι Ναζί οδηγούσαν τους μελλοθάνατους στα κρεματόρια, υπό τους ήχους του Βάγκνερ. Ήταν άνθρωποι του πνεύματος και της τέχνης.
Στην Κατοχή, οι Ναζί κράτησαν ανοιχτή τη λυρική σκηνή, αδιαλείπτως, για να επιβάλλουν την αντίληψη ότι όλα είναι μια χαρά και πως η ζωή συνεχίζεται. Έτσι, την ώρα που έσπαγαν το χέρι του σαλταδόρου για μια φρατζόλα ψωμί, που δολοφονούσαν στο Χαϊδάρι και εκτελούσαν στην Καισαριανή, οι τενόροι στα ψιλά και οι βαρύτονοι στα μπάσα κάλυπταν τα ουρλιαχτά του πραγματικού κόσμου.

Κυρίες και κύριοι συμποσιαστές, καλωσορίσατε στον πραγματικό κόσμο. Δεν σας προσφωνώ «αγαπητούς», όχι γιατί πάψαμε να είμαστε φιλόξενοι αλλά γιατί πάψαμε πια να είμαστε αφελείς. Καλωσορίσατε στον πραγματικό κόσμο,  που δεν χωράει στις αίθουσες των συμποσίων.   

Έναν κόσμο, που βογκά και υποφέρει, αυτοκτονεί και εξεγείρεται, απελπίζεται και θυμώνει. Θυμώνει ιδιαίτερα όταν τον προκαλούν και επιχειρούν να του υποβάλλουν την ιδέα πως η ζωή συνεχίζεται, σα να μη συμβαίνει τίποτα, σε μια χώρα πουλημένη, μ’ ένα λαό κατακρεουργημένο, ένα δημόσιο σχολείο  λεηλατημένο, την ελπίδα ενταφιασμένη, τη νέα γενιά – και τις επόμενες – ερημωμένες.

Προκαλείται  και μόνο με τη χρήση της λέξης "συμπόσιο", σε μια .....

Τι είπε η υφυπ. Παιδείας Ε. Χριστοφιλοπούλου για τα ΑΕΙ, τον Γ. Μπαμπινιώτη και τις αλλαγές στο Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης

Δελτίο Τύπου Υπουργείου παιδείας
Σημεία συνέντευξης της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου, στο ΣΚΑΙ, στην εκπομπή «ΠΡΩΤΗ ΓΡΑΜΜΗ».

  Για την εφαρμογή του νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση:

«Από την αρχή ήμουν στην πρώτη γραμμή για την ψήφιση του νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση που ψηφίστηκε από το 4/5 της Βουλής, για πρώτη φορά και με τόσο ευρεία συναίνεση. Για να αλλάξουν τα Πανεπιστήμια και να τελειώσει το καθεστώς της ανομίας και των πελατειακών σχέσεων.

Η μεγάλη πλειοψηφία της πανεπιστημιακής κοινότητας θέλει να εφαρμόσει τον νόμο. Βεβαίως για κάθε νόμο που εφαρμόζεται μπορεί στο μέλλον να ........

Η «αξιολόγηση» των δημοσίων υπαλλήλων

Πριν λίγες μέρες το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης δημοσιοποίησε το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των μόνιμων εργαζομένων και των εργαζομένων αορίστου χρόνου στο Δημόσιο. Από το περιεχόμενο του σχεδίου είναι φανερό ότι υπηρετεί δύο βασικούς στόχους. Τη μείωση του προσωπικού και την υποταγή, όσων εργαζομένων παραμείνουν, στις αντεργατικές - αντιλαϊκές πολιτικές των κυβερνήσεων του κεφαλαίου. Η σύνδεση της αξιολόγησης με τις απολύσεις είναι δεδομένη καθώς τα πρώτα αποτελέσματά της θα παραχθούν αρχές του 2014, δηλαδή εντός της χρονικής περιόδου (2012-2015) κατά την οποία έχει εξαγγελθεί ότι το προσωπικό στο Δημόσιο θα μειωθεί κατά 150 χιλιάδες άτομα. Ο ίδιος ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης ομολόγησε πως στους «στάσιμους» υπαλλήλους μπορεί να επιβληθούν και ποινές. Είναι γνωστό ότι μεταξύ αυτών είναι η μείωση μισθών, αλλά και η απόλυση.

Η άλλη πλευρά της αξιολόγησης αφορά σε εκείνους που παραμείνουν στην υπηρεσία. Η σημασία της αξιολόγησης, και κάθε έννοιας, εξαρτάται από τις συνθήκες στις οποίες συμβαίνει. Ποιος την κάνει, γιατί, με ποιο σκοπό. Στον καπιταλισμό το αστικό κράτος θέτει στόχους που αποβλέπουν στην ...

Εσπερίδα με θέμα "Ρομποτική & Δημιουργικότητα".

Το Δημόσιο ΙΕΚ Αγίου Δημητρίου διοργανώνει υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης του ΥΠΔΒΜΘ εσπερίδα με θέμα "Ρομποτική & Δημιουργικότητα".

Η εκδήλωση θα διεξαχθεί την Πέμπτη 5-4-2012 στις 17:00, στο αμφιθέατρο του Δημοσίου ΙΕΚ Αγίου Δημητρίου - Σχολικό συγκρότημα "Στρογγυλό" - Παπάγου 23 & Καλλιθέας, πλησίον της στάσης Μετρό του Αγίου Δημητρίου.

Σκοπός της εκδήλωσης είναι να δοθεί η δυνατότητα στους σπουδαστές των ΙΕΚ αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τη ρομποτική και τις δυνατότητες της, ώστε να ασχοληθούν και επαγγελματικά με το νέο δυναμικό αυτό χώρο. Ειδικά η εκπαιδευτική ρομποτική δίνει μια καλή αφορμή ώστε να αναδεικνύεται η δημιουργικότητα και η καινοτομία.

Αφίσα εκδήλωσης jpg

Πρόγραμμα jpg

Εξώφυλλο jpg

"Σχετικά με την απόφαση υπολογισμού των κενών και πλεονασμάτων στα εργαστηριακά και σχεδιαστικά μαθήματα 2012-2013"

Πρ. Δ/νση Ταχ. Αλληλογραφίας:                                                               ΑΡ. ΠΡΩΤ. 33/12

Γραφεία ΟΛΜΕ                                                                                          ΑΘΗΝΑ 28/3/2012

Κορνάρου 2 & Ερμού

 ΑΘΗΝΑ  

http://peteem1.blogspot.com/                                                                             

e-mail:  peteem1@otenet.gr

              peteem.te1@gmail.com

Τηλ. Επικοινωνίας: 6977982673 & 6973804297 

 
     ΠΡΟΣ:  

1. Την Υφυπουργό Παιδείας
       κ. Ε. Χριστοφιλοπούλου

2. Γεν. Γραμματέα Υπουργείου 

      κ. Βασίλειο Κουλαϊδή

3. Ειδικό Γραμματέα

   κ. Μιχάλη Κοντογιάννη

4. Δ/νση Προς/κού B΄θμιας Εκπ/σης - Τμήμα Γ΄

5. Περ. Δ/ντές Εκπ/σης χώρας

6. ΠΥΣΔΕ

            ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:  ΟΛΜΕ–ΟΛΤΕΕ-ΑΔΕΔΥ     

ΣΧΕΤΙΚΗ: Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ

ΘΕΜΑ: "Σχετικά με την απόφαση υπολογισμού των κενών και πλεονασμάτων στα

              εργαστηριακά και σχεδιαστικά μαθήματα 2012-2013"

Κυρία Υφυπουργέ, Κύριοι

 Συνέχεια του με αριθ. Πρωτ. 31/12 από 17-2-2012 υπομνήματός μας, που αφορούσε τις θέσεις της ΠΕΤΕΕΜ, σχετικά με το καθεστώς του προσδιορισμού των κενών και πλεονασμάτων - που  καθορίζουν ουσιαστικά τις υπηρεσιακές μας μεταβολές (διορισμοί, μεταθέσεις, αποσπάσεις) και την απασχόλησή μας ως μόνιμων εκπαιδευτικών εργαστηρίων και υπευθύνων εργαστηρίων, σύμφωνα με το άρθρο 14 Ν. 1566/85, στη β/θμια δημόσια εκπαίδευση - έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής, ύστερα και από την έκδοση της σχετικής απόφασής του ΥΠΔΒΜΘ.

Για μια ακόμη φορά η Διεύθυνση Προσωπικού B΄θμιας Εκπαίδευσης, με την Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ απόφασή της, που αφορά τον «Υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2012-2013», συντηρεί τη σύγχυση που υπάρχει χρόνια τώρα (σκόπιμη ή μη!) σχετικά με τα διδακτικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών των διαφόρων κλάδων τεχνικών ειδικοτήτων με την εισαγωγή μιας «νέας» παιδαγωγικής αντίληψης αυτή του «μέσου όρου», με τον κίνδυνο της πλήρους υποβάθμισης της εργαστηριακής εκπαίδευσης στη ΤΕΕ.

Συγκεκριμένα, αν και με το άρθρο 14 Ν.1566/85 έχουν θεσπιστεί (1750)  οργανικές θέσεις στον κλάδο (ΑΡ1) ΤΕ1, που αφορούν τον διορισμό μας ως εκπαιδευτικών εργαστηριακών μαθημάτων, εντούτοις η διοίκηση με την αναφερόμενη απόφασή της ουσιαστικά αποκλίνει από τα ισχύοντα. Προσπαθεί τελικά να «επιβάλει» τους συναδέλφους κλάδων θεωρητικών μαθημάτων, στη διεξαγωγή των εργαστηριακών μαθημάτων  και δεξιοτήτων, εις βάρος πάντα του διορισμένου με τον παραπάνω νόμο εργαστηριακού καθηγητή ΤΕ1, με την πολύχρονη επαγγελματική και διδακτική εμπειρία στο χώρο.

Ενώ σας είναι γνωστό ότι η μοναδική και αποκλειστική απασχόληση των ....

Το πλήρες πρωϊνό που είχαν υποσχεθεί στα σχολεία έγινε τοστ γιατί δεν υπήρχαν .. κυλικεία!

Κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας. Εδώ ο κόσμος υποφέρει, δεν έχει να ταΐσει τα παιδιά του που βρίσκονται ένα βήμα πριν την κατάρρευση μέσα στο σχολείο τους και το Υπουργείο Παιδείας μας εμπαίζει κανονικά.

Το Υπουργείο είχε υποσχεθεί να διανείμει σε 18 σχολεία της Αττικής ένα πλήρες πρωινό γεύμα, με γάλα, δημητριακά, μπισκότα, σάντουιτς και φρούτα, προκειμένου να βοηθηθούν τα παιδιά οικογενειών με σοβαρά οικονομικά προβλήματα. Τελικά, το πλήρες ...

Επιμορφωτική Ημερίδα για την Υγραεριοκίνηση Οχημάτων

ΠΡΟΣ
Δ.Σ. ΠΕΤΕΕΜ
Αγαπητοί συνάδελφοι,
Είστε ευπρόσδεκτοι στην ημερίδα, όπου θα ανακοινωθεί η παρουσία σας. Όμως, δεν προβλέπονται χαιρετισμοί από φορείς.
Ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σας
Α. Κονταξής
Σχολικός Σύμβουλος

Υ.Γ. Απάντηση σε αίτημα του Δ.Σ. ΠΕΤΕΕΜ

Κινητοποίηση 30μηνιτών και 24μηνιτών αδιόριστων εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων ΤΕ1 και ΔΕ1

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ!!!
ΜΑΖΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ 30ΜΗΝΙΤΩΝ ΚΑΙ 24ΜΗΝΙΤΩΝ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ (ΤΕ01 ΚΑΙ ΔΕ01)

ΚΑΛΟΥΜΕ όλους τους συναδέλφους των τεχνικών ειδικοτήτων (ΤΕ01 και ΔΕ01) να συμμετάσχουν στην κινητοποίηση της Τετάρτης 28 Μαρτίου στης 08:00π.μ. στο Υπουργείο Παιδείας.
(Σταθμός ΗΣΑΠ: Νερατζιώτισσα).

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ Η ΣΥΜΕΤΟΧΗ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ!!! 

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013

Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α΄ΘΜΙΑΣ & Β΄ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ B΄ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Γ
Πληροφορίες :
Ν. Κονδύλης: 210 3442126
Τ. Μεϊμάρης: 210 3442250
Ε. Μπιγέρη: 210 3442280
FAX : 210 3442282

www.minedu.gov.gr

E-mail: dprb2@minedu.gov.gr

ΘΕΜΑ: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2012-2013».

Προκειμένου η Υπηρεσία μας να προβεί στη σύνταξη των πινάκων κενών οργανικών θέσεων ανά περιοχή μετάθεσης, ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία των μεταθέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 4 του Π.Δ. 50/96 και του άρθρου 7 του Ν.3848/2010, παρακαλούμε να συμπληρωθούν με ευθύνη σας οι επισυναπτόμενοι πίνακες Α΄, Β΄ και Γ΄, σύμφωνα με τις ακόλουθες οδηγίες.

Επισημαίνουμε ότι ο πίνακας Α’ θα υπογραφεί από τον Δ/ντή Σχολικής Μονάδας και στη συνέχεια θα αποσταλεί στην οικεία Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης. Οι πίνακες Β’ και Γ’ θα υπογραφούν από τον Πρόεδρο του οικείου ΠΥΣΔΕ, την ευθύνη δε για την ορθότητα των δηλωθέντων στοιχείων θα έχει ο εκάστοτε Διευθυντής Εκπαίδευσης.

Στο σύστημα e-DataCenter θα καταχωρισθεί από την αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης μόνο ο πίνακας Γ’. Πιο συγκεκριμένα η καταχώριση θα γίνει από την επιλογή «Μεταθέσεις → Διαχείριση οργανικών κενών → Καταχώριση κενών για ..........

Αποσύρθηκε αιφνιδίως ολόκληρο νομοσχέδιο από την Ολομέλεια της Βουλής- Μαζί και οι τροπολογίες για μετεγγραφές πολυτέκνων, ιδιωτικά σχολεία, κλπ

Αποσύρθηκε αιφνιδίως απο την Ολομελεία της Βουλής το νομοσχέδιο του  υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης για την οργάνωση και λειτουργία του «Ελληνικού Γεωργικού Οργανισμού – Δήμητρα», το οποίο μεταξύ άλλων περιλαμβάνει συγχωνεύσεις αγροτικών φορέων. Είναι η πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια, που ολόκληρο νομοσχέδιο αποσύρεται από την Ολομέλεια λίγο πριν από την ψήφισή του.
Η απόσυρση του νομοσχεδίου συμπαρασύρει και την τροπολογία του υπουργείου Παιδείας η οποία αφορά θέματα λειτουργίας των ...

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΟΝΤΑΞΗΣ: e-Ενημέρωση Μηχανολόγων No 40, Μάρτιος 2012

e-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ Νο 40 – ΜΑΡΤΙΟΣ 2012
http://users.sch.gr/kontaxis

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΟΝΤΑΞΗΣ

Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 12 Μηχανολόγος Μηχανικός

Ταχ. Δ/νση               :  Κηφισίας 16, 11526,  ΑΘΗΝΑ     Κινητό   : 697 2325261

Τηλέφωνο                 :  210 5226297                            Skype: akont19

FAX                         :  210-5241147                             e-mail     : kontaxis@sch.gr

Κατεβάστε τα πλήρη κείμενα πατώντας στον τίτλο ή στο Περισσότερα…

Επιμορφωτική Ημερίδα για την Υγραεριοκίνηση Οχημάτων

Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: «Οχήματα Εναλλακτικών Καυσίμων Υγραερίου LPG, Φυσικού Αερίου CNG" διοργανώνεται από Σχολικούς  Συμβούλους, σε συνεργασία με έμπειρους εκπαιδευτικούς και στελέχη του δημοσίου τομέα,  την Παρασκευή 6 Απριλίου 2012, στο κτίριο των 6ου - 7ου ΕΠΑΛ / 1ου ΣΕΚ Αθηνών (Αμπελόκηποι). Θα περιλαμβάνει ........

Τελικές αποχωρήσεις εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2011, του Αθανάσιου Τσιάτσιου

 ΤΕΛΙΚΕΣ ΑΠΟΧΩΡΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2011 

                                   ΣΥΝΟΛΟ
ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ           1618
ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ          388
ΠΕ 01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ            111
ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ         1048
ΠΕ 03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ       637
ΠΕ 04                            49
ΠΕ 0401 ΦΥΣΙΚΟΙ           246
ΠΕ 0402 ΧΗΜΙΚΟΙ            90
ΠΕ 0403 ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΩΝ 84
ΠΕ 0404 ΒΙΟΛΟΓΩΝ         46
ΠΕ 0405 ΓΕΩΛΟΓΩΝ         30
ΠΕ 05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ            128
ΠΕ 06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ            259
ΠΕ 07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ           5
ΠΕ 08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ     31
ΠΕ 09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΩΝ 108
ΠΕ 10 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΩΝ    10

ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΥΣΔΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ;

της Βασιλικής Λαϊου*

Στα μέσα Μαρτίου θυμήθηκε το ΠΥΣΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης να κάνει αλλαγές διευθυντών στις σχολικές μονάδες  3ης ΕΠΑΣ και ΕΠΑΣ Μοναστηρίου.

Ποια  η σκοπιμότητα αυτής της απόφασης;  Σε τι εξυπηρετεί αυτή η αλλαγή;

Γιατί αυτή την εποχή, που απαγορεύεται να γίνονται μετακινήσεις εκπαιδευτικών, πόσο δε μάλλον διευθυντών;

Τώρα που μπήκαν σε μία σειρά τα σχολεία θυμηθήκατε ότι  ο ένας πήρε 12 μονάδες και η άλλη 15, γιατί αυτή η ανεπάρκεια να φέρει τέτοια αναστάτωση στο τέλος της σχολικής χρονιάς;

Ποια  η θέση των αιρετών;

Μήπως δρομολογούνται συγχωνεύσεις σχολείων και αποδομούνται οι ικανοί  διευθυντές που είναι γνωστό ότι θα αντιδράσουν σε κάτι τέτοιο;

Τι ελπίδα και αξίες θα δώσουμε σε αυτούς τους μαθητές όταν αλλάζουν τους διευθυντές και τους καθηγητές fast track;

Ποιοι θα τους στηρίξουν αυτούς τους ..........

Κατατέθηκε τροπολογία για τις μετεγγραφές πολυτέκνων και τριτέκνων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ

Τροπολογία για την κατάταξη παιδιών πολυτέκνων και τριτέκνων οικογενειών στην κατάταξή τους στα Πανεπιστήμια κατατέθηκε προχθές από το υπουργείο Παιδείας στη Βουλή. Υπενθυμίζεται ότι από πέρυσι το σύστημα μετεγγραφών σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ έχει καταργηθεί. Οι υποψήφιοι που ανήκαν σε ειδικές κατηγορίες μπορούσαν να διεκδικήσουν το σύνολο των θέσεων που απευθύνονταν σε όλους τους υποψήφιους, αλλά ταυτόχρονα είχαν και ένα ποσοστό 20% επιπλέον του αριθμού των εισακτέων στην κατηγορία τους. Όμως υπήρχαν τρία κριτήρια: τα μόρια στις εξετάσεις, η σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό και το οικογενειακό εισόδημα. Με την τροπολογία που κατατέθηκε στη Βουλή, απαλείφονται ...

Ανακοίνωση - κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ

Να μην περάσει ο διαχωρισμός σε τυπική - μη τυπική εκπαίδευση

Ανακοίνωση - κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ

Ανακοίνωση - κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ έβγαλε η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ, με αφορμή το σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας για τον υποβιβασμό των ΕΠΑΣ του ΟΑΕΔ από την τυπική εκπαίδευση στη μη τυπική (μεταγυμνασιακή κατάρτιση), με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τις θέσεις εργασίας των εκπαιδευτικών. Το ΠΑΜΕ επισημαίνει στους εκπαιδευτικούς ότι ο σχεδιασμός για τις ΕΠΑΣ είναι κομμάτι της ίδιας πολιτικής των ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΕΕ που φέρνει χιλιάδες απολύσεις δημοσίων υπαλλήλων, μετατρέπει τη μόρφωση σε εμπόρευμα κ.τ.λ. και καλεί τους εκπαιδευτικούς να προσπεράσουν όσους καλλιεργούν το συντεχνιασμό και την «ιδιαιτερότητα» του κλάδου, που είναι «βούτυρο στο ψωμί» αυτής της πολιτικής.

Ακόμα, στην ανακοίνωση τονίζει:

«Το ΠΑΜΕ, από θέση αρχής, είναι αντίθετο στην ύπαρξη τυπικής - μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης. Απαιτούμε σήμερα όλες οι μορφές εκπαίδευσης και κατάρτισης να έχουν τυπικό, δηλαδή .........

22-03-12 Κοινή Συνέντευξη Τύπου Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα την παρουσίαση της ιστοσελίδας www.step.gov.gr

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ  

Κοινή Συνέντευξη Τύπου Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα την παρουσίαση της ιστοσελίδας www.step.gov.gr

Εισήγηση Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης κ. Γεωργίου Κουτρουμάνη

Σας καλέσαμε σήμερα για να σας παρουσιάσουμε τον δικτυακό κόμβο Στεπ, μια από κοινού πρωτοβουλία των Υπουργείων Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία για την οποία έχουμε δουλέψει αρκετό καιρό τώρα με το Υπουργείο Παιδείας και με τον φορέα υλοποίησης, τον Διόφαντο, ώστε να δημιουργήσουμε μια πλατφόρμα ενημέρωσης των πολιτών για όλες τις δράσεις κατάρτισης, πρόσβασης στην απασχόληση, κοινωνικής ένταξης και δια βίου μάθησης.

Το τελευταίο διάστημα, το Υπουργείο Εργασίας έχει σχεδιάσει και υλοποιεί ........

“Τσεκούρι” στο εφάπαξ σε Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα – 7 Ταμεία στο κόκκινο

 - 10% ως και 30% οι μειώσεις ως τα τέλη Μαρτίου
- Κουτρουμάνης: δεν θα είναι αυτά τα ποσοστά
- Πλήττονται όλοι σε Δημόσιο, ΔΕΚΟ, τράπεζες, Ιδιωτικό Τομέα

- Ποιος είναι ο νέος τρόπος υπολογισμού της αποζημίωσης

Το έγγραφο που έστειλε στα Ταμεία η Γ.Γ. Κοινωνικής Ασφάλισης έχει την ένδειξη εξαιρετικά επείγον και ζητά την άμεση καταγραφή των αποζημιώσεων καθώς αυτές δεν εναρμονίζονται με τις κρατήσεις που έγιναν.

Ουσιαστικά με αυτή την καταγραφή υπάρχει και η άμεση εντολή για ....
περικοπές. Που θα γίνουν; Αρκεί μια ματιά στα Ταμεία:

Ταμείο Πρόνοιας Ιδιωτικού Τομέα

Ταμείο Πρόνοιας Δημοσίου

Ενιαίο Ταμείο Ασφάλισης Εργαζομένων ΜΜΕ

Ταμείο Ασφάλισης Υπαλλήλων Τραπεζών

Ενιαίο Ταμείο Ανεξάρτητα απασχολούμενων

Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Εργαζομένων Σωμάτων Ασφαλείας

ΙΚΑ-ΕΤΑΜ

Με λίγα λόγια το έγγραφο έχει αποσταλεί σε όλα τα βασικά Ταμεία και αφορά ....

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΣ ΟΛΜΕ ΜΕ ΤΟΝ ΜΠΑΜΠΙΝΙΩΤΗ

Αθήνα, 19/3/2012

 Συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τον Υπουργό Παιδείας

  

          Πραγματοποιήθηκε σήμερα στα γραφεία της ΟΛΜΕ συνάντηση του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας με τον Υπουργό Παιδείας κ. Γεώργιο Μπαμπινιώτη.

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ παρουσίασε τις θέσεις της Ομοσπονδίας, όπως αυτές καταγράφονται και στο σχετικό υπόμνημα που ακολουθεί.

            Ζητήσαμε να μην προχωρήσουν νομοθετικές ρυθμίσεις για τα εκπαιδευτικά ζητήματα (Γενικό – Τεχνολογικό Λύκειο) που θα υπονομεύσουν το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης για πολλά χρόνια. Τονίσαμε πώς οι αλλαγές αυτές δεν έχουν τη συναίνεση της εκπαιδευτικής κοινότητας και είναι .....

ΟΛΜΕ: Καταγγελία για απουσία εκπροσώπων της ΑΔΕΔΥ στο ΤΠΔΥ κατά την κρίσιμη συνεδρίαση για το “κούρεμα” των ομολόγων

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

email: olme@otenet.gr                               Αθήνα, 13/3/2012

 ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

 Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει το γεγονός ότι δύο από τους τρεις εκπροσώπους της ΑΔΕΔΥ στο Ταμείο Προνοίας Δημοσίων Υπαλλήλων απουσίαζαν από την κρίσιμη συνεδρίαση του Ταμείου για το «εθελοντικό κούρεμα» των ομολόγων του Δημοσίου που κατείχε το Ταμείο.

Σε μια συνεδρίαση, όπου η παρουσία όλων των εκπροσώπων των εργαζομένων ήταν πραγματικά κρίσιμη ώστε να μην αποφασίσουν οι Διοικήσεις των Ταμείων τη συμμετοχή τους στο «εθελοντικό κούρεμα», οι δύο εκπρόσωποι της ΑΔΕΔΥ απουσίαζαν και συνέβαλαν με τη στάση τους στη μείωση της περιουσίας του Ταμείου μας που είναι χρήματα αποκλειστικά των εργαζομένων.

Ζητάμε από την Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ να καταδικάσει τη στάση τους και εφόσον δεν αιτιολογήσουν πλήρως την απουσία τους, να τους απαλλάξει  από τη συμμετοχή τους σε όλα τα όργανα. 

 

ΟΛΜΕ: Σχετικά με το νέο σχέδιο νόμου του Υπ. Παιδείας για το Τεχνολογικό Λύκειο

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 32 27 382

www.olme.gr

email: olme@otenet.gr                                Αθήνα, 14/3/2012

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Σχετικά με το ν/σχ που δημοσιεύτηκε στο διαδίκτυο για το Τεχνικό Λύκειο έχουμε να επισημάνουμε ότι:

    1.  Κινείται στην κατεύθυνση του προηγούμενου σχεδίου που είχε δώσει το Υπ.

          Παιδείας το Μάϊο του 2011.

2.     Συνεχίζεται η πολυδιάσπαση της ΤΕΕ και η παρουσία των άλλων Υπουργείων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

3.     Στόχος του είναι να οδηγήσει μεγάλο μέρος των μαθητών στην μεταγυμνασιακή κατάρτιση και τη μαθητεία. ...