ΠΕΤΕΕΜ: «Με απόφαση που δεν ισχύει θα εξαχθούν τα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού Δ/θμιας εκπ/σης 2015-2016»

Αριθμ. Πρωτ.: 17
ΑΘΗΝΑ, 21-5-2015
«Με απόφαση που δεν ισχύει θα εξαχθούν τα κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού Δ/θμιας εκπ/σης 2015-2016»! 

ΣΧΕΤ.: α) Η υπ’ αριθμ. 118842/Γ2/17-09-2008 Υ.Α. του Υ.ΠΑΙ.Θ.
β) Η υπ’ αριθμ. 119052/Γ2/17-09-2008 εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.
γ) Η υπ’ αριθμ. 127070/Γ2/03-10-2008 εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.
δ) Η υπ’ αριθμ. 7980/Γ2/21-01-2013 Υ.Α. (ΦΕΚ 129 Β΄) του Υ.ΠΑΙ.Θ.
ε) Η υπ’ αριθμ. 176027/Γ2/19-11-2013 του Υ.ΠΑΙ.Θ.
ζ) Η αρ. Πρωτ. 137841/Γ2/ 02-09-2014, Απόφαση ΥΠΑΙΘ
στ) Αρ. Πρωτ. 77679/Ε2/15-05-2015 του ΥΠΟΠΑΙΘ

 -----------------------------

Η πρόσφατη απόφαση (σχετ. στ) του Υπουργείου Παιδείας της Δ/νσης Προσωπικού Β/θμιας Εκπ/σης - Τμήμα Γ’, που αφορά τον υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων των εκπαιδευτικών, έγινε χωρίς να υπάρχει ολοκληρωμένο πλαίσιο αναθέσεων μαθημάτων και εργαστηρίων σε όλες τις  τάξεις των ΕΠΑΛ. Από μια πρώτη ανάγνωσή της διακρίνεται από αποσπασματικότητα, προχειρότητα (copy past), αντιφατικότητα, από μύχιες επιδιώξεις ακύρωσης δικαιωμάτων του κλάδου ΤΕ01 και μαζί το «ξήλωμα» προγενέστερων Υ.Α., που αποκατέστησαν αδικίες και επανέφεραν τα αυτονόητα στους εργαστηριακούς καθηγητές, δηλαδή να έχουν Α’ ανάθεση. Αποτέλεσμα...

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΙΕΠ ΓΙΑ ΚΕΝΑ & ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ

ΠΕΤΕΕΜ: ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ & ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ - ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΤΕ1

Αριθμ. Πρωτ.: 14

ΑΘΗΝΑ, 23-4-2015

ΘΕΜΑ: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικών των ΕΠΑΛ κλάδου ΤΕ1 για το σχολικό έτος 2015-2016».

Πριν προχωρήσετε ως Υπουργείο Παιδείας στον καθορισμό των αναθέσεων των μαθημάτων σε αντιστοιχία με τους καθηγητές των διαφόρων κλάδων και ειδικοτήτων, άμεσα πρέπει με σαφή τρόπο να καθοριστεί και ο χαρακτήρας των ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ ως σχολικές μονάδες σε επίπεδο β/θμιας ΤΕΕ. Για το λόγο αυτό οι ειδικότητες που πρέπει να υπάρξουν σε κάθε τύπο σχολείου πρέπει να λαμβάνονται υπόψη το προφίλ κάθε ειδικότητας και....

Ποιοί κρύβουν τα κενά των εργαστηριακών καθηγητών ΤΕ01; Τι λέει το Υπουργείο Παιδείας;

Μετά την αυταρχική και αντιδημοκρατική λειτουργία του υπουργείου σε αρκετά θέματα και της διοίκησης με την παράκαμψη των ΠΥΣΔΕ, στον προσδιορισμό των κενών και πλεονασμάτων μονομερώς από τη διοίκηση, αντί του Συλλογικού οργάνου, διαπιστώνονται τραγελαφικά γεγονότα ειδικότερα τώρα στις αποσπάσεις και του προσδιορισμού των λειτουργικών κενών των σχολείων. 

Υπάρχουν επιπλέον ορισμένοι διευθυντές σχολικών μονάδων που ερμηνεύουν την κείμενη νομοθεσία κατά το δοκούν συνεχίζοντας την παρελκυστική τους τακτική με την συντεχνιακή λογική που διακρίνει τις αποφάσεις......

Οι οδηγίες υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων «αντιστρατεούν» την 1η ανάθεση στους ΤΕ01

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΚΛΑΔΟΥ ΤΕ1­ ΠΑΤΕΣ-ΣΕΛΕΤΕ           ΑΘΗΝΑ 27-6-2013

Πρ. Δ/νση Ταχ. Αλληλογραφίας:                               Αριθ. Πρωτ.50                                                             

Γραφεία: ΟΛΜΕ  Κορνάρου 2 & Ερμού

              ΑΘΗΝΑ                                                                                      

http://peteem1.blogspot.com/                                                                            

e-mail:  peteem.te1@gmail.com

Τηλ. Επικοινωνίας: 6977982673 & 6973804297

              ΠΡΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

  ( ΟΠΩΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ )

                 ΑΘΗΝΑ

 ΥΠΟΜΝΗΜΑ

ΘΕΜΑ: «Σχετικά με τις οδηγίες υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Κλάδου ΤΕ01 - για το σχολικό έτος 2013-2014».

ΣΧΕΤΙΚΑ: 

1) την υπ. αριθ. 7980/Γ2/21-01-2013 Υ.Α. (ΦΕΚ 129 Β’) σχετικά με την τροποποίηση των αναθέσεων μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΤΕ01  που ισχύει.

2) με την αρ. Πρωτ.  70607/Δ2 / 23-05-2013 εγκύκλιο Υπουργείου Παιδείας

3) το με αριθ. Πρωτ. 85852 / Δ2 / 20-6-2013, έγγραφο-οδηγίες Δ/νσης σπουδών     

4) το με αριθ. Πρωτ. 49/17-6-2013, Υπόμνημα ΠΕΤΕΕΜ

Κύριε Υπουργέ

Κύριοι Υφυπουργοί

Κύριοι

Σε συνέχεια του υπομνήματός μας σχετικό (4), που αφορά τα προβλήματα που διαπιστώθηκαν  κατά τον προσδιορισμό των κενών και πλεονασμάτων στον κλάδο ΤΕ01 των εργαστηριακών καθηγητών και ενώ δεν έχουμε λάβει κάποια απάντηση στα θέματα που σας αναφέραμε, επανερχόμαστε και με νέα στοιχεία για τα εξής: 

«¨Αλαλούμ¨ στον υπολογισμό οργανικών κενών και πλεονασμάτων των εργαστηριακών εκπαιδευτικών ΤΕ01, άρθρου 14 Ν. 1566/85»

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ 

ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 

ΚΛΑΔΟΥ ΤΕ1­ ΠΑΤΕΣ-ΣΕΛΕΤΕ

Πρ. Δ/νση Ταχ. Αλληλογραφίας: 
Γραφεία: ΟΛΜΕ 
Κορνάρου 2 & Ερμού- ΑΘΗΝΑ 
ΑΘΗΝΑ 17-6-2013 - Αριθ. Πρωτ.49 
http://peteem1.blogspot.com/ 
e-mail: peteem.te1@gmail.com 
Τηλ. Επικοινωνίας: 6977982673 & 6973804297
---------------------------------------------------------------------------------

    ΠΡΟΣ

1. ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

    κ. Κων/νο Αρβανιτόπουλο

2. ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

   κ. Θ. Παπαθεοδώρου

3. ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ

  κ.  Β. Παπάζογλου

4.  ΕΙΔΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ

  κ. Σωτ. Γκλαβά

5. Δ/ΝΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Π & Δ.Ε. - ΤΜΗΜΑ Β’

6. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ Δ/ΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

7. ΣΧΟΛΕΙΑ-ΟΛΜΕ-ΜΜΕ
----------------------------------------------------------------------------------------

ΘΕΜΑ: «¨Αλαλούμ¨ στον υπολογισμό οργανικών  κενών  και  πλεονασμάτων  των εργαστηριακών εκπαιδευτικών ΤΕ01, άρθρου 14 Ν. 1566/85»

ΣΧΕΤ.: α) Η  υπ. αριθ. 70607/Δ2/23-05-2013 Υ.Α  περί  υπολογισμού   κενών   και  πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-14

          β) Η υπ. αριθ. 7980/Γ2/21-01-2013 Υ.Α.(ΦΕΚ 129 Β’) σχετικά  με την  τροποποίηση των

                     αναθέσεων μαθημάτων στους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΤΕ01  όπως σήμερα  ισχύει.

          γ) Αποφάσεις ΠΥΣΔΕ

             Κύριε Υπουργέ

Οι υπηρεσίες του υπουργείου παιδείας προκειμένου να προσδιορίσουν τα «κενά και  πλεονάσματα» του εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-14 έθεσαν σε εφαρμογή το σχετικό (α). Πέρα από τις γενικότερες ενστάσεις της............

ΠΕΤΕΕΜ: ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΟΡΓ. ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

                                 ΥΠΟΜΝΗΜΑ

ΘΕΜΑ: «Κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης- για το σχολικό έτος 2013-2014 - Μεταθέσεις εκπαιδευτικών ΤΕ1»

 Κύριε Υπουργέ, κ. Υφυπουργέ

Είναι γνωστό ότι τέλος του μήνα λήγει η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για τις μεταθέσεις του εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας και Π/θμιας Εκπαίδευσης. Στα πλαίσια έκδοσης της σχετικής απόφασης από το υπουργείο, όπου θα καθορίζει και την διαδικασία του προσδιορισμού από τα ΠΥΣΔΕ των οργανικών κενών και πλεονασμάτων, σύμφωνα με την Α΄ ανάθεση κάθε κλάδου και ειδικότητας, σύμφωνα με τα ισχύοντα για τον κλάδο μας ΤΕ1- προκύπτει μείζον υπηρεσιακό πρόβλημα διότι δεν μπορούμε να μετατεθούμε, όπως συμβαίνει με όλους τους άλλους κλάδους των συναδέλφων μας.

Συγκεκριμένα με την εφαρμογή της ισχύουσας Υ.Α. 118842/Γ2/17-9-2008, η οποία έχει σχέση με τις αναθέσεις  στα ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ και οι οδηγίες αυτής, που τελικά τροποποιήθηκε από την Υ.Α. Γ2/140990/03/11/ 2008  για τον κλάδο ΤΕ1, με το αμφίσημο «δύναται» σε πρώτη (Α΄) ανάθεση των εργαστηριακών μαθημάτων  από τον κλάδο (ΑΡ1) ΤΕ01 του άρθρου 14 Ν. 1566/85. Δηλαδή καταργούνται έμμεσα οι μόνιμοι οι εργαστηριακοί εκπαιδευτικοί !

Το πρόβλημα αυτό μάλιστα εδράζεται σε μία σειρά άστοχων αποφάσεων, όπου μεθοδευμένα η διεύθυνση σπουδών έχει συρρικνώσει αφενός μεν τις εργαστηριακές ώρες στα προγράμματα σπουδών των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ, αφετέρου δε περιόρισε το πεδίο των αναθέσεων του κλάδου μας και μόνο ένα μικρό μέρος αυτών (περίπου 20% του προγράμματος) δίνονται σε δεύτερη (β΄) ανάθεση, που και σε πρώτη ανάθεση ακόμη να ήταν αθροιστικά σε κάθε σχολείο δεν αποτελούν ούτε τον μίνιμουμ αριθμό των ωρών για τη διατήρηση της οργανικής θέσης του κλάδου ΤΕ1, που είναι θεσπισμένες.

Με τον τρόπο αυτό δημιουργούνται τεχνητά πλεονάσματα στον κλάδο ΤΕ01 και.......

Οι θέσεις και οι ενέργειες της ΕΛΜΕ Ημαθίας με αφορμή επιστολή συναδέλφισσας από το ΕΠΑΛ Βέροιας σχετικά με τις υπεραριθμίες

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΑΛ ΒΕΡΟΙΑΣ  ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ

Η ΕΛΜΕ Ημαθίας επανέρχεται για άλλη μια φορά στο θέμα των πινάκων για κενά, πλεονάσματα, υπεραριθμίες από το ΠΥΣΔΕ Ημαθίας απαντώντας εν μέρει σε σχετική ανοιχτή επιστολή συναδέλφισσας απ’ το ΕΠΑΛ Βέροιας και αναφέροντας, επιπλέον, νέα δεδομένα που προέκυψαν. 

Ήδη από τον Μάρτιο η ΕΛΜΕ, και για όλο το χρονικό διάστημα μέχρι σήμερα, είχε εκφράσει επανειλημμένα την ανησυχία της για την όλη διαδικασία, αλλά και την οργή της για την αντιμετώπιση του θέματος από  τη Δ/νση Β'θμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας και το ΠΥΣΔΕ, όπως αυτή αποτυπώθηκε με σχετική ανακοίνωση του Δ.Σ. Στην ανακοίνωση αυτή (28/5/2012) το Δ.Σ. γίνονταν και μάντης κακών αφού εξέφραζε την αγωνία του για το τι θα συμβεί κατά τη διαδικασία άρσης των υπεραριθμιών, μιας και τα οργανικά κενά ήταν προφανώς ελάχιστα.

Δυστυχώς οι επόμενες μέρες δικαίωσαν τη στάση της ΕΛΜΕ.

Διαπιστώθηκαν μετά από επιμονή του Δ.Σ.: ..

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΣΟΧΗ! Η ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ Α, Β ΚΑΙ Γ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΑΠΛΗ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ!

Εδώ και ένα μήνα περίπου οι διευθυντές των σχολείων, με εντολή του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης, κατάρτησαν τους λεγόμενους πίνακες Α, που αφορούν τα κενά και πλεονάσματα των σχολείων τους, προκειμένου να τους επεξεργαστεί το ΠΥΣΔΕ και να δοθούν τα σχετικά στοιχεία στο Υπουργείο για την διαδικασία των μεταθέσεων.

Εγκαίρως το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ημαθίας, σε επίσκεψη στον Διευθυντή Β/θμιας Εκπ/σης, κ. Φλιτούρη, επισήμανε τον κίνδυνο που ενέχει η λανθασμένη συμπλήρωση των πινάκων να προκύψουν πλεονάζοντες συνάδελφοι, αν παρερμηνευτούν οι εγκύκλιοι του υπουργείου και συγκεκριμένα η οδηγία: “Τα κενά για τα μαθήματα που διδάσκονται σε πρώτη (α΄) ανάθεση από εκπαιδευτικούς περισσότερων του ενός κλάδων …

"Σχετικά με την απόφαση υπολογισμού των κενών και πλεονασμάτων στα εργαστηριακά και σχεδιαστικά μαθήματα 2012-2013"

Πρ. Δ/νση Ταχ. Αλληλογραφίας:                                                               ΑΡ. ΠΡΩΤ. 33/12

Γραφεία ΟΛΜΕ                                                                                          ΑΘΗΝΑ 28/3/2012

Κορνάρου 2 & Ερμού

 ΑΘΗΝΑ  

http://peteem1.blogspot.com/                                                                             

e-mail:  peteem1@otenet.gr

              peteem.te1@gmail.com

Τηλ. Επικοινωνίας: 6977982673 & 6973804297 

 
     ΠΡΟΣ:  

1. Την Υφυπουργό Παιδείας
       κ. Ε. Χριστοφιλοπούλου

2. Γεν. Γραμματέα Υπουργείου 

      κ. Βασίλειο Κουλαϊδή

3. Ειδικό Γραμματέα

   κ. Μιχάλη Κοντογιάννη

4. Δ/νση Προς/κού B΄θμιας Εκπ/σης - Τμήμα Γ΄

5. Περ. Δ/ντές Εκπ/σης χώρας

6. ΠΥΣΔΕ

            ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:  ΟΛΜΕ–ΟΛΤΕΕ-ΑΔΕΔΥ     

ΣΧΕΤΙΚΗ: Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ

ΘΕΜΑ: "Σχετικά με την απόφαση υπολογισμού των κενών και πλεονασμάτων στα

              εργαστηριακά και σχεδιαστικά μαθήματα 2012-2013"

Κυρία Υφυπουργέ, Κύριοι

 Συνέχεια του με αριθ. Πρωτ. 31/12 από 17-2-2012 υπομνήματός μας, που αφορούσε τις θέσεις της ΠΕΤΕΕΜ, σχετικά με το καθεστώς του προσδιορισμού των κενών και πλεονασμάτων - που  καθορίζουν ουσιαστικά τις υπηρεσιακές μας μεταβολές (διορισμοί, μεταθέσεις, αποσπάσεις) και την απασχόλησή μας ως μόνιμων εκπαιδευτικών εργαστηρίων και υπευθύνων εργαστηρίων, σύμφωνα με το άρθρο 14 Ν. 1566/85, στη β/θμια δημόσια εκπαίδευση - έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής, ύστερα και από την έκδοση της σχετικής απόφασής του ΥΠΔΒΜΘ.

Για μια ακόμη φορά η Διεύθυνση Προσωπικού B΄θμιας Εκπαίδευσης, με την Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ απόφασή της, που αφορά τον «Υπολογισμό των κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2012-2013», συντηρεί τη σύγχυση που υπάρχει χρόνια τώρα (σκόπιμη ή μη!) σχετικά με τα διδακτικά καθήκοντα των εκπαιδευτικών των διαφόρων κλάδων τεχνικών ειδικοτήτων με την εισαγωγή μιας «νέας» παιδαγωγικής αντίληψης αυτή του «μέσου όρου», με τον κίνδυνο της πλήρους υποβάθμισης της εργαστηριακής εκπαίδευσης στη ΤΕΕ.

Συγκεκριμένα, αν και με το άρθρο 14 Ν.1566/85 έχουν θεσπιστεί (1750)  οργανικές θέσεις στον κλάδο (ΑΡ1) ΤΕ1, που αφορούν τον διορισμό μας ως εκπαιδευτικών εργαστηριακών μαθημάτων, εντούτοις η διοίκηση με την αναφερόμενη απόφασή της ουσιαστικά αποκλίνει από τα ισχύοντα. Προσπαθεί τελικά να «επιβάλει» τους συναδέλφους κλάδων θεωρητικών μαθημάτων, στη διεξαγωγή των εργαστηριακών μαθημάτων  και δεξιοτήτων, εις βάρος πάντα του διορισμένου με τον παραπάνω νόμο εργαστηριακού καθηγητή ΤΕ1, με την πολύχρονη επαγγελματική και διδακτική εμπειρία στο χώρο.

Ενώ σας είναι γνωστό ότι η μοναδική και αποκλειστική απασχόληση των ....

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2012-2013

Αρ.Πρωτ.32413/Δ2/23-03-2012/ΥΠΔΒΜΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
Α΄ΘΜΙΑΣ & Β΄ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣ/ΚΟΥ B΄ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Γ
Πληροφορίες :
Ν. Κονδύλης: 210 3442126
Τ. Μεϊμάρης: 210 3442250
Ε. Μπιγέρη: 210 3442280
FAX : 210 3442282

www.minedu.gov.gr

E-mail: dprb2@minedu.gov.gr

ΘΕΜΑ: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2012-2013».

Προκειμένου η Υπηρεσία μας να προβεί στη σύνταξη των πινάκων κενών οργανικών θέσεων ανά περιοχή μετάθεσης, ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία των μεταθέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 4 του Π.Δ. 50/96 και του άρθρου 7 του Ν.3848/2010, παρακαλούμε να συμπληρωθούν με ευθύνη σας οι επισυναπτόμενοι πίνακες Α΄, Β΄ και Γ΄, σύμφωνα με τις ακόλουθες οδηγίες.

Επισημαίνουμε ότι ο πίνακας Α’ θα υπογραφεί από τον Δ/ντή Σχολικής Μονάδας και στη συνέχεια θα αποσταλεί στην οικεία Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης. Οι πίνακες Β’ και Γ’ θα υπογραφούν από τον Πρόεδρο του οικείου ΠΥΣΔΕ, την ευθύνη δε για την ορθότητα των δηλωθέντων στοιχείων θα έχει ο εκάστοτε Διευθυντής Εκπαίδευσης.

Στο σύστημα e-DataCenter θα καταχωρισθεί από την αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης μόνο ο πίνακας Γ’. Πιο συγκεκριμένα η καταχώριση θα γίνει από την επιλογή «Μεταθέσεις → Διαχείριση οργανικών κενών → Καταχώριση κενών για ..........

ΠΕΤΕΕΜ: Υπόμνημα για τα κενά και πλεονάσματα ΤΕ1, σχολικού έτους 2012-2013

ΑΘΗΝΑ 17-2-2012

Αριθ. Πρωτ.31/2

ΠΡΟΣ

   ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 

Πρ. Δ/νση: Γραφεία ΟΛΜΕ

www.peteem1.blogspot.com

e-mail:  peteem1@otenet.gr και peteem.te1@gmail.com

ΘΕΜΑ: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - κλάδου ΤΕ1 για το νέο σχολικό έτος 2012-2013»

   Σας είναι γνωστό, ότι αυτή τη περίοδο  τα αρμόδια ΠΥΣΔΕ θα προσδιορίσουν τα κενά και τα πλεονάσματα για τη νέα σχολική χρονιά 2012-2013, σύμφωνα με τις αναθέσεις μαθημάτων του κάθε κλάδου των εκπαιδευτικών και του υπολογισμού των τμημάτων που θα λειτουργήσουν σε κάθε σχολική μονάδα.  

Στα πλαίσια αυτά θέλουμε να ενημερώσουμε την υπηρεσία για την αποφυγή παρεξηγήσεων και εντάσεων που παρατηρούνται από τις διάφορες ασάφειες ή σκοπιμότητες των υπηρεσιακών παραγόντων ιδιαίτερα της Δ/νσης σπουδών Δ.Ε του υπουργείου όσον αφορά στον προσδιορισμό των κενών των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ του κλάδου μας, παρακαλούμε, όπως επιληφθείτε-με υπηρεσιακή σοβαρότητα του όλου θέματος.   

Αναφερόμαστε στην ισχύουσα Υ.Α. Γ2/140990/03/11/ 2008, η οποία έχει .....

Ανοικτή επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας για τα κενά των ΕΠΑΛ Αιγίου και Καλαβρύτων

  Κυρία  Υπουργέ.

 Με αφορμή την πρόσφατη τοποθέτηση σας στην τελευταία συνάντηση με την ΟΛΜΕ όπου σε ερώτηση των συναδέλφων για το τι μέλλει  γενέσθαι  με τις απολύσεις στον κλάδο απαντήσατε ότι θα κάνετε σωστή διαχείριση προσωπικού.

Ας δούμε όμως τι σημαίνει σωστή διαχείριση προσωπικού στην Αχαία.

Δύο από τα βασικά ΕΠΑΛ  του νομού το ΕΠΑΛ  ΑΙΓΙΟΥ  και  το ΕΠΑΛ  ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ  βρίσκονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς δηλαδή από το Σεπτέμβρη του 2011 χωρίς καθηγητές  στην ειδικότητα της Νοσηλευτικής !!!

Δηλαδή δεν διδάσκονται οι μαθητές βασικό μάθημα πανελληνίων αλλά και μάθημα που οδηγεί στο απολυτήριο και το πτυχίο τους.

Ξέρετε κυρία Υπουργέ πόσες χαμένες ώρες είναι αυτές από την αρχή της χρονιάς ;

Είναι τουλάχιστον 200 ώρες για κάθε ΕΠΑΛ.

Ώρες που δεν διδάχτηκαν ποτέ και που δεν θα αναπληρωθούν ποτέ και που οφείλονται στην .....